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武術才是孩子最好的選擇

作者:管理員

來源:陝西少兒武術網

發布時間:2017-06-19

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孩子越大,接受的知識越多,和家長間的隔閡往往就越深。其實這種隔閡的焦點,就是兩種不同價值取向的相互衝突。無論是做家長的,還是做子女的,都是立足在自身價值取向的基礎上,試圖用自己的價值觀來規範對方的行為,這就勢必要產生矛盾。

問題的關鍵是總有少數家長的價值取向是非理性的,甚至是自相矛盾的。一方麵,家長總是希望孩子能在學業上和品行上都出類拔萃;另一方麵,出於一種原生態的本性,又時刻擔心孩子遭受挫折或蒙受委屈,這種兩難中的家長,大多學會了通過物質或其他途徑來補償的辦法,以此來求得自己內心的平衡。

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然而這種補償多數情況下被演化成了一種放縱——文化課學習之外的放縱。由於放縱,孩子個性中的很多弱點被淡化忽視,許多違反行為規範的舉動被認可甚至縱容。

這些小錯的點滴積累,慢慢地養成了孩子個性中的偏狹自私與冷酷,使得孩子在處理問題時不能通過理性和規範來約束行為,而是率性而為不顧後果。

因為從小到大,在相當多的孩子的腦海中,就沒有貯存過關愛他人與人為善的傳統美德。寫滿他們人生詞典的,都是競爭是殘酷是為了目的不擇手段。

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正是這種極端的個人中心思想,養成了孩子惟我獨尊的畸形心態,形成了遇事隻考慮自身利益、漠視他人存在的偏狹性格。在這種心態的支配下,一旦自身利益受到了外界的侵犯,就立刻會采取一些極端行為來進行反擊,其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發泄自身的憤怒的殘忍的“江湖仇殺”行為。

這就是造成校園欺淩頻發的原因之一,而很多孩子被欺負後,有的會感到很羞恥或者害怕被家長責罵,有的則擔心家長為自己出麵後,惡霸反而會變本加厲,所以選擇沉默,在孩子選擇沉默的情況下,就需要家長們對自己的孩子多了解、多觀察,發現反常行為要及時了解並反映給學校。

當你的孩子出現以下不尋常的表現時,都是很重要的信號,如果感到可疑,一定要引起注意:

1、不願意上學了如果平時很乖巧、總是準時上學的孩子忽然出現無端逃學、裝病請假的現象,家長們可要注意了,有可能不是因為孩子厭學、不想上學,而是在學校被人排擠、欺負。

2、個人物品丟失或者損失如果孩子的鞋子、文具、衣物等個人物品經常丟失或者破損,家長要留心。

3、身體傷痕身體出現傷痕是最直觀的信號,如果孩子身體表麵無緣無故出現淤傷、抓傷等人為傷痕,有可能是遭遇過暴力傷害。

4、睡眠出現問題或者沮喪、沉默寡言失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭遇暴力侵害時可能出現的表現。

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5、上廁所習慣改變孩子非要回家才上廁所?學校廁所很可能已經成為他在學校受到傷害的暴力場所。

6、自尊心受挫如果孩子經常回到家都帶著傷心、沮喪情緒,很可能在學校受到言語誹謗等精神方麵的傷害。遭遇校園暴力的孩子,可能會變得很依賴家長,並且變得孤僻、怕生,而且顯得很沒有自信。

7、自我傷害傾向受到校園暴力侵害的孩子,很可能會出現自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為,家長都要予以高度重視。

當孩子出現以上一個或幾個的不尋常表現時,雖然不一定是由於受到暴力欺淩所致,但這些都是很重要的信號,如果你感到可疑,要引起注意。其實要發現孩子在學校是不是受到欺淩的信號有很多,遠遠不止這些,關鍵在於家長要和孩子、老師多溝通,仔細觀察,更重要的是要了解這些信號,才能真正做到“察言觀色”。

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